分卷阅读38

    长说不定是为了一项特别重要的任务才不得不离开的。

    事实上后来也确实如此。虽然族长回来的那天显得多少有些混乱--九尾折腾起来的声势还是挺浩大的，女人和孩子们都被疏散到森林中的避难地去。当时有个年纪比他更小的孩子站在他身边，似乎家长都已经上了战场。他小声地问镜："到底发生了什么呀……"

    他的声音在抖，手也在抖。

    镜知道他肯定不是宇智波家的孩子。他心里也有一点害怕，但是他相信族长大人，因此就伸出手去握住对方的手。

    "族长他们在打一个很厉害的坏人。"他小声地安慰对方，"放心吧。族长大人和火影大人这么厉害呢。"

    三

    那之后族长大人就回来了。

    一切还像什么也没发生过一样。但很多事也慢慢开始变化了。比如说，火影大人开始经常跑到宇智波的族地这边来。他和族长大人显然有很多公事要谈，一谈就要一个晚上--至少镜是听大人们这么说的。村子里也慢慢地产生了变化。店铺和高楼更多了。家里有了电扇和暖炉。大家都开始去学校了。是不是这样的时代就叫做和平，镜也不太懂得，大人的世界离他仍然有一定距离。

    再然后他就成了火影大人的学生。

    这件事其实还是有点紧张的。千手和宇智波曾经有一段水火不容的历史，这仇恨镜这一代的孩子们还是知道的。当火影大人的学生听起来是件蛮荣耀的事情，但对于宇智波来讲似乎总有些别扭。直到他们去上课的第一天早晨，母亲给他准备便当的时候还在问：

    "真的没关系吗？要不然再去和族长谈谈？"

    最后镜想了想，说："没关系的。火影大人是很好的人。"

    这话没错。

    但火影大人意外不是很会教学生的样子。

    "首先将查克拉在这个地方凝聚起来……然后把它压缩一下……"

    说得非常简单，但六个人没有一个成功的。教到最后火影大人垂头丧气，影子里噌噌噌地冒了一群蘑菇。

    看不下去的扉间大人叹了口气，接手从查克拉性质的变化讲起，整整讲了一个上午，回去之后的作业是写上一个卷轴对查克拉五种基本性质变化及其综合使用的理解。

    第二天他们又换了个老师。

    也不知怎么回事，就变成宇智波族长和火影大人一起过来了。

    几个学生都有点怵。

    宇智波的族长大人感觉很威严。扉间大人也很严厉，听不懂又胡乱回答的时候会被严厉地批评，但是族长大人还是不太一样，总让人觉得不好接近似的。他也不管跟过来的火影大人，直接说："你们最拿手的忍术是什么，用来看看。"

    ……倒是一句话没提要交的卷轴。

    大家都有些紧张，你推我我推你的，最终可能觉得毕竟镜也是宇智波，就推他出来第一个吃螃蟹。

    镜结了印，很努力地吹出一个火球--可惜太小了，远远比不上宇智波的一般水平。他脸一热，觉得给宇智波丢脸了，但族长大人点一点头，没有说什么就说了"下一个"。

    和火影大人不会教学生这件事同样令人意外的，就是族长大人教学生很上手。

    把每个孩子擅长的术和属性都看过一遍，族长大人就开始直接指点他们忍术中做得不对的地方。虽然言语不至于亲切，但是非常明白清楚。

    "每个人都有自己擅长的领域，没有一定超过别人的术，也没有一定劣于别人的术。合理地安排自己的查克拉并进行战斗，这就是你们现在这个阶段要做到的。"

    "那以后呢？"

    猿飞家的孩子大着胆子问了一句。

    "以后就是想办法发明适合自己的新忍术。那是在你们长大之后的事情了。"族长大人抱着胳臂说。

    镜觉得这样耐心的族长大人有一点像笨拙地伸出手、摸着孩子们的头时候的样子。即使族长大人不一定会叫出他们的名字，但是他心里是一定记得的。

    那天的课上完之后大家便行礼离去了。镜临走前看见火影大人笑眯眯地站到族长大人身边，说着："斑果然是个温柔的人啊。"

    族长大人"哼"了一声之后便没有再说什么了。

    镜有点奇怪的是，族长大人那天没有和他一起回族里。

    四

    于是镜既是火影大人的学生，也同时成了族长大人的学生。

    这两个都是大忙人，因此并不能常常一起出现。于是有时候是族长大人来教忍术，有时候是火影大人来上实践课。结果他们这个班每天都在回忆革命家史。

    火影大人："当初我很