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    钟琤能察觉到上厕所时班里女孩子跟随的目光，原本为了低调都打算少出风头了。

    可他也不想沦落到打扫卫生啊。

    于是所有人都用谴责的目光看着郑伟，就连三枝也不例外。

    他不明白搞这些分数是干嘛的，但他知道第一。

    钟琤一直都是第一，他和钟琤跑步也是在争第一 。

    第一对他来说，有种特殊的魅力，血液里流动的因子似乎都在叫嚣着对第一的渴望。

    可他太弱啦，哪怕再怎么努力，也没办法做到考试拿第一。

    因为小组成员无声的谴责，郑伟用愤怒掩盖了羞愤，他踢到椅子，生气地丢下一句：“大不了我自己赢回来！”

    然后就跑出了教室。

    赵虎无声抿唇，拿出下节课要上的课本，无声地背诵起来。

    他当小组长，一开始是赶鸭子上架，可几天下来，所有人都认可了他的身份，他严于律人，却更加律己。

    漫长的大课间过去了，随着铃声响起，班里所有学生都躁动了，蓄势待发，眼神直勾勾地看着老师，只等她提问。

    作为老师，能看到学生有这样的积极性无疑是一件开心的事情，她都快掩饰不住嘴角得意的笑了。

    讲解完英语课文，她终于按照学生的渴望提问：“这篇课文非常简单，也比较实用，三分钟时间，把课文背下来，一会儿我们找人背诵。”

    这篇课文说短也不短，钟琤一眼扫过去，七八十个单词呢。

    他刚打算开始背，就看到三枝簇着眉头，捂着耳朵，嘴巴里念念有词，竟然也在背课文。

    他眼神复杂地看向老师：“课改，真有你的。”

    三分钟背一篇七八十单词的陌生英语课文，这个难度并不算小，赵虎上课前早有心理准备，这会胸有成竹。

    时间很快就过去了，老师刚喊停，就有不少学生齐刷刷举手，其中就有郑伟。

    刚被班主任提到办公室批评的调皮小孩竟然举手了，英语老师点了郑伟的名字，郑伟没想到真会叫他，站起来一紧张，刚才背的东西全都忘完了，磕磕巴巴地背了两句，后面一片空白。

    捏着书的手心里都是汗，原来起来回答问题压力这么大啊。

    老师无奈让他坐下，让他课后再好好背诵，许是因为郑伟紧张的样子让一些人害怕了，在他之后，举手的人少了许多。

    老师挑选了几个别组成员起来，眼看着就快下课了，还有一些东西没讲，就想停止背诵。

    赵虎和钟琤有些可惜地放下一直举着的手，就在这时，三枝怯生生地举起手来。

    带举不举，半落不落，似乎他也在犹豫。

    英语老师是个打扮时尚的女老师，她对三枝有印象，事实上，一开学办公室里的老师都知道，七年级有个漂亮乖巧的小男孩患有自闭症，似乎智力也比一般小孩子要低，他一直跟着自己的哥哥玩。

    这会儿见三枝居然举手了，她立马叫了他的名字：“竹三枝是吧，你要起来背吗？”

    三枝被叫到名字，腿都有些软，钟琤毫不犹豫地握住了他的手。

    想到第一，三枝鼓起勇气，脸都胀红了，头一直低着，看着桌面，他轻轻地点了点头。

    英语老师恨不得把同事都叫来看看，她压下心底的激动：“那你开始吧。”

    钟琤看的明白，三枝非常紧张，他眼睛里含满水雾，下唇都被他咬红了。

    他看着钟琤，露出一个不好意思的笑来。

    听到开始，他就小声地开始背诵。他声音太小了，班里一开始还有些躁乱，老师手指在唇上一压，示意他们安静。

    随后小心翼翼地从讲台上下来，走到三枝身边。

    班里安静地掉一根针都能听到，自然也能听到三枝在小声地背诵课文。

    刚开始，他还有些结结巴巴的，可越到后面，他背的越自然，大脑就像是一条被淤泥阻塞的河流，突然被人清理掉了淤泥，河水终于融会贯通，顺畅流淌。

    他想到钟琤告诉他，背书的时候先想中文意思，记得中文意思了，再了解固定的句式和语法，就知道该怎么转换了。

    他还是不懂什么句式和语法，可读一遍，十遍，读的多了，那些东西像是刻在他的脑子里了。

    在他自己还没有反应过来背完的时候，英语老师一脸的心满意足，带头为他鼓掌，她毫不吝啬自己的夸奖，用英语夸三枝实在是太厉害了。

    三枝慌乱地坐回位置，双手捂住胀红的脸，心里扑通扑通直跳。

    英语老师破例，给三枝加了五分，因为这是他第一次回答问题，她希望有别的不敢回答问题的孩子，能够踊跃在她的课堂上表现，通通都是五分。

    下课铃声响了，英语老师面带笑容地走出教室，急于向同事炫耀。丝毫不在意自己的话激起的千层浪。

    赵虎开心的笑了，他翻了翻课表，发现距离星期天还有两节英语课，他把目光投向还没有回答问题