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    吧？”

    “对，”景老师点头，“柯允跟他妈妈在住那儿住了有快十年了，他是我们最早的几批学生之一，也是干预结果很好的孩子，几年前就进入普通学校就读，早已经不是我们这里的学员了。我们也是好意，想让他休息天来这里做点力所能及的工作，对他融入社会自食其力有帮助。其他学员家长看到他，也可以有个正面的榜样，谁能想到会出这样的事呢……”

    景老师说了不少，余白自然听得出这言下之意。尽管柯允的情况特殊，但旁观者还是觉得这件事有点恩将仇报的味道，哪怕是带过他许多年的特教老师也觉得寒心。

    案发的办公室至今还拉着刑警队设置的黄线，余白和王清歌只能隔着门上的玻璃往里看了一眼。里面地方很小，只放着几张写字台，几把椅子，墙上贴着各种排课表。

    景老师又在旁边解释：说：“我们这里每个房间都有监控，办公室里也一样。画面全部实时反馈到外面大厅的视频墙上。里面有什么人，发生了什么，进进出出的老师、学生，还有在那里等着接孩子的家长都能看到，可以说安全保障方面是做得非常周到的了。”

    余白点头，的确。学校显然也在尽力证明，他们在这件事情上无可指摘。

    等她们转了一圈走出去，正是下午上课时间，门口大厅里几乎没有人，只有软包活动区里有个女孩子，大概五岁多，样子挺可爱，穿着也很干净，正独自坐在那里开合着双腿。

    等到走近了，余白才反应过来，她在自慰。

    景老师当然也看到了，匆匆跟她们告辞，过去把女孩子拉起来，告诉她这样做不对。孩子尖叫，躺倒在地上，不停地尖叫。

    离开时，余白又想起那面墙上的两行字——2MASS J1119–1137，人类迄今为止发现的“最孤独的行星”。

    如果只是作为一条冷知识，这两句话读起来甚至还有几分诗意。但在此时此地，却只让她觉得沉重。

    离开学校，余白和王清歌去行星之家。

    嫌疑人柯允的母亲程翠萍如约在 402 等着她们，那是一套一室半的小房子，跟隔壁 401 合用厨房和卫生间。地方虽小，但打扫得非常干净。可以看得出来，住客尽量断舍离，除去任何不必要的物品，避免影响孩子的注意力，就像孤独行星学校的做法一样。整个房间一目了然，最丰富的就是一个小书架，放满了孩子的教科书，还有各种自闭症、特殊教育方面的书籍。

    女主人程翠萍四十出头，身材瘦瘦小小，却有一副大嗓门，哪怕是在这种情况之下，也是个自来熟，而且非常健谈的人。又或者正是因为出了现在这样的事，更让她有了倾诉的需要。

    虽然被害人翟立还在昏迷当中，嫌疑人柯允的精神状态又不稳定，无法完成笔录，但案发现场的视频拍得清清楚楚，也就是说这起故意伤害是有直接证据的，再加上后来赶到的人证，以及遗落在现场的凶器，哪怕零口供也不影响定罪量刑。

    程翠萍可以提供的只是一些背景资料。

    她跟王清歌已经见过一次，性格使然，这回看到余白也不陌生，原原本本说起柯允的故事。

    程翠萍曾经是一个三线小城市的中学英语老师，喜欢教书，也喜欢孩子，二十六岁结婚，二十七岁生下柯允，那时的人生完全配得上“静好”两个字。直到柯允两岁，不会讲话，没有对视，她带着他去看儿保医生。

    “从前有种说法，”程翠萍回忆，“冰箱妈妈才会带出自闭症的孩子。但是你们看我，我这个人可能是冰箱吗？一点不夸张地说，孩子还在肚子里的时候，我就天天跟他聊天，讲故事，读英语。出生之后，母乳、抚触、早教、运动，一样都没落下过。儿保医生跟我说他疑似自闭症，我当时是真的想不通，真的不能接受。”

    余白觉得这场谈话有点扯远了，她们其实只需要了解事发前后的情况。

    王清歌大概也有同感，即刻打断程翠萍，问：“柯允没有申请过残疾证吗？”

    “没有，”程翠萍回答，“他是 AS，智力正常，语言表达也可以。”

    “AS？”余白不懂。

    程翠萍解释：“阿斯伯格综合症，自闭症谱系障碍的一种。”

    “所以一直就没做过相关的鉴定？”王清歌又问，有些不可思议。

    “智商和语言都测过，精神鉴定……没做过，”程翠萍摇头，紧接着又解释，“我那时候只不愿意给孩子贴这个标签，希望经过几年特教之后，他还是可以去普通学校读书……”

    王清歌又一次打断她，继续问下去：“那他从前有过这样的情况吗？比如跟别人发生肢体冲突？”

    程翠萍静了静，才点点头说：“有，但都是小孩子之间吵架打闹什么的。”

    “能说说最严重的一次吗？”王清歌比较直接。

    程翠萍不懂她这是什么意思，答：“最严重的一次就是在学校门口看到同学闯红灯，追着人家说要报警，互相有推搡的动作。”